PROGRAM KERJA TAHUNAN

KEPALA SEKOLAH

UPTD SD NEGERI 071073 WANGO

TAHUN PELAJARAN 2026/2027

“Terciptanya generasi beriman, cerdas, dan berkarakter Pelajar Pancasila”

A. IDENTITAS SEKOLAH

B. LATAR BELAKANG

Kepala sekolah memiliki peran strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pengelolaan satuan pendidikan yang efektif, transparan, kolaboratif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.

Program Kerja Tahunan Kepala Sekolah UPTD SD Negeri 071073 Wango Tahun Pelajaran 2026/2027 disusun sebagai pedoman pelaksanaan tugas dan tanggung jawab kepala sekolah dalam bidang manajerial, supervisi akademik, pengembangan kewirausahaan, kepemimpinan pembelajaran, pengembangan kompetensi guru dan tenaga kependidikan, pengelolaan peserta didik, sarana prasarana, serta kemitraan dengan masyarakat.

Program ini diarahkan untuk memperkuat visi sekolah: “Terciptanya generasi beriman, cerdas, dan berkarakter Pelajar Pancasila”, dengan memperhatikan kondisi nyata sekolah, potensi lingkungan, kebutuhan peserta didik, karakteristik guru, serta kearifan lokal masyarakat Wango dan budaya Nias.

C. DASAR PROGRAM

• Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
• Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional.
• Peraturan pemerintah dan peraturan menteri yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan dasar.
• Kebijakan kurikulum yang berlaku pada satuan pendidikan.
• Visi, misi, dan tujuan UPTD SD Negeri 071073 Wango.
• Rencana Kerja Sekolah (RKS).
• Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
• Hasil evaluasi program sekolah tahun sebelumnya.
• Hasil supervisi akademik dan manajerial.
• Kebutuhan peningkatan mutu pembelajaran dan karakter peserta didik.

D. TUJUAN

• Meningkatkan kualitas pengelolaan sekolah.
• Meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
• Meningkatkan kompetensi profesional, pedagogik, sosial, dan kepribadian guru.
• Mengembangkan pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
• Meningkatkan budaya literasi, numerasi, dan pemanfaatan teknologi.
• Menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, inklusif, sehat, dan menyenangkan.
• Mencegah perundungan, kekerasan, diskriminasi, dan berbagai bentuk perilaku yang mengganggu keamanan peserta didik.
• Mengembangkan karakter dan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila.
• Mengintegrasikan TIK dan kearifan lokal dalam kegiatan pendidikan.
• Meningkatkan keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam pengembangan sekolah.
• Meningkatkan kualitas perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut program sekolah.

E. SASARAN PROGRAM

• Peserta didik
• Guru
• Tenaga kependidikan
• Kepala sekolah
• Komite sekolah
• Orang tua/wali peserta didik
• Masyarakat sekitar sekolah
• Pengawas sekolah
• Mitra sekolah

F. PROGRAM KERJA TAHUNAN

G. PROGRAM PRIORITAS SEKOLAH

1. Sekolah Cerdas Berbasis TIK dan Kearifan Lokal

• Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran.
• Penguatan literasi digital guru dan peserta didik.
• Pembuatan media pembelajaran digital sederhana.
• Proyek peserta didik berbasis budaya lokal.
• Dokumentasi budaya dan kearifan lokal Nias.
• Pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar.
• Pameran karya peserta didik.

Indikator keberhasilan: guru menggunakan media digital; peserta didik menghasilkan karya berbasis TIK; kearifan lokal masuk dalam kegiatan pembelajaran; dan tersedia dokumentasi karya peserta didik.

H. PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI GURU